충북교육청, 고교학점제 정책추진단 정기간담회로 기관 간 추진 동력 확보 [국회의정저널] 충청북도교육청은 5월 17일 고교학점제 정책추진단 상반기 정기간담회를 운영해, 기관 간 협업과 소통으로 충북 고교학점제의 성공적 안착을 위한 추진 동력을 확보하는 노력을 했다. 고교학점제는 포용과 성장의 고교 교육 실현을 위해 고교교육 전반의 변화를 이끄는 제도로 학생이 공통과목 이수 후 진로·적성에 따라 과목을 선택해 이수하고 이수기준에 도달한 과목에 대해 학점을 취득·누적해 졸업하는 제도이다. 고교학점제 정책추진단 단장인 김성근 충청북도부교육감과 본청 각 부서장, 직속기관장, 교육장 등 41명은 이번 상반기 정기간담회에서 기관별 고교학점제 관련 사업의 추진 현황과 시사점을 공유하고 향후 발전 방안을 모색했다. 이를 통해, 각 기관은 고교 체제 개편 및 고등학교 전반의 제도 변화에 수반되는 기관별 추진해야할 사항을 미리 진단하고 보완점을 함께 모색하는 의미 있는 기회를 가졌다. 김병우 교육감은 “고교학점제 제도를 통해 지방 분권 시대에 지역을 이끌어갈 미래인재를 키워낼 수 있도록, 지역적 특성이 반영된 교육을 강화해 지역 발전의 선순환을 가져올 수 있다”며 “4차 산업혁명, 초지능화 시대의 급격한 사회 변화, 학령인구 급감 등 불확실한 미래 환경 속에서 학생 한 명, 한 명이 자신의 진로와 적성을 찾아 자기주도적 인재로 성장할 수 있도록 충북 고교학점제를 성공적으로 안착시키겠다”고 밝혔다. 한편 오는 8월에는 중간보고회를 통해 교육지원청과의 소통 토론회 자리를 마련해 올해 교육지원청으로 위임된 고교 사무에 대한 의견 수렴 및 업무 조정이 이루어질 예정이며 11월에는 하반기 간담회 겸 최종 성과 보고회를 개최할 예정이다.
전남교육청, 2021년 ‘찾아가는 진로진학 프로그램’ 운영 [국회의정저널] 전라남도교육청이 17일 나주교육지원청과 동신대학교, 나주영재교육원에서 중·고 학생 및 학부모 200여명을 대상으로 ‘2021년 찾아가는 맞춤형 진로진학 프로그램’을 운영했다. 이번 찾아가는 진로진학 프로그램은 장석웅 교육감 공약으로 만들어진 권역별 진학지원센터 사업 중 하나로 학생·학부모에게 종합적인 진로진학 상담을 제공하기 위해 기획됐다. 특히 소외지역을 찾아가는 맞춤형 프로그램으로 지역사회 만족도가 높다. 이번 프로그램은 ‘진로진학 특강’ ‘1:1 진학상담’ ‘학부모 자녀교육 컨설팅’ 등으로 중·고등학생과 학부모에게 필요한 정보와 함께 상담까지 받을 수 있도록 구성됐다. 진로진학 특강은 한국대학교육협의회 대표강사가 ‘대입제도 변화 및 고교학점제 시행에 따른 우리 아이 진로 진학 설계 방안’이라는 주제로 진행했다. 이어 고등학교 2~3학년 학생 및 학부모는 ‘1:1 맞춤형 진학상담’을 통해 대입 상담 및 학업설계 컨설팅을 받았으며 중학교 학생 및 학부모는 ‘학부모 자녀교육 컨설팅’을 받았다. 특히 자녀교육 컨설팅은 사전에 학생과 부모가 함께 진로-학습종합검사와 자녀양육태도검사를 실시한 후 그 결과를 바탕으로 1:1로 진행해 참가자 만족도가 매우 높았다. 전남교육청은 지난 5월 6일 진도교육청에 이어 교육지원청 지원형으로 찾아가는 프로그램을 운영하고 있으며 학부모 네트워크의 요청을 받아 프로그램 운영을 더욱 확대할 예정이다. 행사에 참석한 장석웅 교육감은 “정부의 대입 정책이 전남 학생들에게 불리한 정시확대로 가고 있어 우려가 크다”며 “하지만 제도를 탓하고만 있을 수 없기에 우리 전남의 아이들이 피해를 보지 않도록 진로진학지도에 더 힘을 쏟겠다”고 말했다. 이어 “오늘 찾아가는 맞춤형 진로진학프로그램이 자녀들의 효과적인 학교생활과 진로진학 설계에 많은 도움이 되기를 바란다”고 덧붙였다.
경북교육청, 창의적 놀이 통해 아이들 잠재력 키운다 [국회의정저널] 경북교육청은 30억원을 들여 공모를 통해 초등학교 교실 41실과 90개 공간을 선정하고 놀이중심 공간 재구조화 사업을 한다고 26일 밝혔다. 놀이중심 공간 재구조화 사업은 학생들의 놀 권리와 쉴 권리를 보장하고 놀이 문화를 확산해 학생 간 바람직한 사회적 관계 형성과 창의성을 발휘할 수 있는 학습공간을 제공하기 위함이다. 초등학교 저학년 교실을 학생 발달 단계를 고려한 아동 친화적인 공간으로 만드는 교실 공간 재구조화 사업과 학교 내 여유 공간과 자투리 공간을 놀며 휴식할 수 있는 공간으로 만드는 학교 공간 재구조화 사업으로 나눠 추진한다. 사업 추진 과정에서는 학교 교육과정과 연계해 공간 및 놀이 관련 주제 중심 프로젝트를 진행하며 학생, 학부모, 교사가 직접 설계 과정에 참여하는 사용자 참여 설계로 사용자 의견을 충분히 반영해 추진한다. 경북교육청은 놀이중심 공간 재구조화 사업을 통해 학교를 놀이, 학습, 휴식 등 균형잡힌 삶의 공간으로 조성할 것으로 기대한다. 한편 경북교육청은 지난 2019년도부터 지난해까지 62억을 투입해 초등학교 1∼2학년 교실 93실과 185개 공간을 재구조화했다. 이양균 유초등교육과장은 “학교는 학습뿐만 아니라 놀이와 휴식이 이루어지는 공간이다”며“학교가 학생의 미래 역량을 키우는 학습공간이자 마음껏 놀고 충분히 휴식하는 가운데 삶의 힘의 키울 수 있는 공간이 되도록 적극 지원하겠다”고 강조했다.
by 편집국경북교육청, 문자해득교육 이수자 초등·중학 학력 인정 [국회의정저널] 경북교육청은 배움의 기회를 놓친 성인들에게 학력 취득 기회를 제공하는 2020학년도 문자해득교육 프로그램을 최종 이수한 학생에게 학력인정서를 교부했다고 26일 밝혔다. 학력인정 문자해득 프로그램은 의무교육을 받지 못한 만 18세 이상 성인을 대상으로 한 교육프로그램으로 단계별 일정 교육 과정을 이수하면 초등·중학 학력을 인정하는 제도이다. 이번 학력인정은 경상북도교육청상주도서관 등 9개 지정기관에서 3단계 과정을 이수한 학습자 중 초등 54명, 중등 4명 총 58명이다. 이로써, 경북교육청 지정 문자해득교육을 통해 지난 2012년부터 올해까지 학력인정 이수자는 총 362명이다. 학력인정자는 여성이 55명으로 95%를 차지하고 연령별로는 70대 41%, 60대 33%, 80대 14% 순으로 노년층이 높은 비율을 차지하고 있다. 최고령자는 김천시노인종합복지관에서 지난 2016년부터 학습한 만93세 조씨이며 최연소자는 경주 한림야간중고등학교에서 2020년 진입평가로 3단계를 이수한 만 28세 김씨이다. 김종윤 창의인재과장은 “코로나19로 어려운 상황 속에서도 배움의 끈을 놓지 않고 꾸준히 노력한 결과, 학력인정을 받게 된 학습자들의 열정과 용기에 박수를 보낸다”고 말했다.
by 편집국대전시교육청 [국회의정저널] 대전서부교육지원청 Wee센터는 학생의 위기 지원 및 학부모와 교사의 학생 지도역량 강화를 위한 목적으로 자문의 사업운영을 위한 자문의 10인을 위촉했다. 건양대학교병원, 나음정신건강의학과의원, 대전대학교 둔산한방병원, 지정신건강의학과의원, 지정신과의원, 휴정신건강의학과의원 소속 자문의 정신건강의학과 자문의 사업은 대전 서부 관내 초·중학교 학생·학부모·교사를 대상으로 1년 단위로 진행된다. 자문의 사업은 일대일 자문, 양육 방식에 대한 이해를 도모하기 위한 부모교육, 학생 생명존중 교육, Wee센터 전문인력 연수 등으로 구성되어 찾아가는 상담 서비스를 제공한다. 코로나19 확산 방지 일환으로 위촉장은 각 기관으로 배부됐다. 2021년 정신건강의학과 자문의 사업은 코로나19에 대응해 소규모 자문 및 교육 프로그램으로 구성됐다. 또한 사회적 거리두기 등 방역지침을 철저하게 준수해 학생·학부모·교사를 위한 코로나 대응 심리 방역 프로그램을 마련할 계획이라고 전했다. ‘진단-상담-연계’의 원스톱 종합지원 서비스로 진행되는 정신건강의학과 자문의 사업은 실시 전 위촉된 자문의에게 청렴 교육자료를 배부해 청렴 의식을 고취 시키고 ‘코로나블루’, ‘코로나레드’로 어려움을 겪는 학생,학부모, 교사에게 지속적인 도움을 제공할 예정이다. 코로나19 장기화로 인해 나타나는 우울감 및 무기력 코로나19 장기화로 인해 나타나는 분노감 대전서부교육지원청 김영은 학생생활지원센터 과장은, “찾아가는 자문의 사업을 통해 위기 학생에 대한 신속한 지원을 제공하고 가정과 학교의 유기적인 협력체계를 구축해 원스톱 상담 서비스를 더욱 강화할 수 있도록 노력하겠다”고 밝혔다.
by 편집국대전시교육청 [국회의정저널] 대전동·서부교육지원청은 학교 주변의 각종 유해업소로부터 학생 보호와 학부모가 안심할 수 있는 학교 환경을 조성하기 위해 2021년 관내 유·초·중·고·특수·대학교의 교육환경보호구역 실태조사를 실시한다고 밝혔다. 이번 실태조사를 통해 학교별 보호구역 내 불법 금지시설 설치 현황을 파악해 불법 운영시설의 자진 이전 및 폐쇄를 유도할 계획이며 미시행 영업장을 대상으로 해당 구청에 행정대집행을 요청할 계획이라고 전했다. 또한, 학교 주변의 상업지역에 ‘협조문’을 배포하는 등 교육환경보호제도를 홍보해 시민들의 적극적인 관심과 동참을 독려한다. 대전동부교육지원청 유덕희 교육장은 “우리 학생들의 안전한 교육환경을 위해 교육환경보호구역 관리·감독을 강화할 것이며 교육청 및 자치단체, 경찰청과 함께 협력해서 유해업소 근절을 위해 최선의 노력을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국대전교육연수원 메이커교육으로 여는 대안교육 역량강화 직무연수 과정 운영 [국회의정저널] 대전광역시교육청의 직속 기관인 대전교육연수원은 대안교육 역량강화 직무연수 과정을 1.18.부터 1.22.까지 운영했다고 밝혔다. 이번 연수는 대안교육에 대한 전반적 이해를 돕고 현장의 대안교육 실천역량을 함양하고자 운영됐다. 또한, 공립형 대안학교 운영사례 나눔, 비폭력 대화, 세계시민교육, 상생을 위한 상호연계, 마음 나누기, 청소년 상담기법 등, 학생들의 내적 성장과 치유를 돕도록 진행됐다. 연수의 안전과 효율을 위해 비대면 쌍방향 연수와 집합연수 형태로 진행됐으며 진로와 연계한 메이커 교육 실습 등은 연수생들의 높은 호응을 이끌었다. 특히 메이커교육 연계 체험활동과 대안교육의 접목을 통해 다양성과 자율성을 강화할 수 있었다는 평이다. 박종배 교사는 “창의·융합적 사고가 가능한 메이커교육 등 미래를 위한 꿈을 키우고 나다운 성장을 돕는 연수 내용 등이 매우 알찼다”며 “선생님들께 보다 많은 참여 기회가 주어졌으면 한다”고 말했다. 대전교육연수원 이광우 원장은 “대안교육은 다양성과 창의성을 구현할 수 있도록 시대의 흐름과 같이하는 교육이다”며 “향후 학습자 개별 특성에 맞춘 지속가능한 대안교육 연수를 내실 있게 운영해 나가겠다”고 전했다.
by 편집국대전시교육청 [국회의정저널] 대전광역시교육청은 관내 초·중·고·특수학교 10교에 16억원을 투입해 노후화된 방송실수선 및 방송 장비 교체사업을 추진한다고 밝혔다. 이번 방송시설개선 사업은 코로나19로 인해 비대면 수업 및 원격 수업 등 학교에서 방송시스템 활용 빈도가 점차 높아지고 있는 상황에 맞춰, 노후화된 스튜디오를 다양한 콘텐츠 제작에 필요한 크로마키 스크린, 카메라, 방음재 교체, LED 조명 설치 등으로 개선할 예정이다. 또한, 방송 장비는 디지털 장비로 전면 교체하고 가상영상 프로그램, 문자합성시스템 등을 설치해 방송 수업 및 콘텐츠 제작에 필요한 시설을 마련함으로써 코로나19로 인한 변화된 학습 환경에 적합한 방송시스템을 구축할 계획이라고 전했다. 대전교육청 표남근 시설과장은 “코로나19로 인해 변화된 학습 환경에 발맞춰 방송시설개선사업을 추진해 교사들과 학생들에게 쾌적한 교육환경을 마련하겠다”고 말했다.
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