충북교육청, 고교학점제 정책추진단 정기간담회로 기관 간 추진 동력 확보 [국회의정저널] 충청북도교육청은 5월 17일 고교학점제 정책추진단 상반기 정기간담회를 운영해, 기관 간 협업과 소통으로 충북 고교학점제의 성공적 안착을 위한 추진 동력을 확보하는 노력을 했다. 고교학점제는 포용과 성장의 고교 교육 실현을 위해 고교교육 전반의 변화를 이끄는 제도로 학생이 공통과목 이수 후 진로·적성에 따라 과목을 선택해 이수하고 이수기준에 도달한 과목에 대해 학점을 취득·누적해 졸업하는 제도이다. 고교학점제 정책추진단 단장인 김성근 충청북도부교육감과 본청 각 부서장, 직속기관장, 교육장 등 41명은 이번 상반기 정기간담회에서 기관별 고교학점제 관련 사업의 추진 현황과 시사점을 공유하고 향후 발전 방안을 모색했다. 이를 통해, 각 기관은 고교 체제 개편 및 고등학교 전반의 제도 변화에 수반되는 기관별 추진해야할 사항을 미리 진단하고 보완점을 함께 모색하는 의미 있는 기회를 가졌다. 김병우 교육감은 “고교학점제 제도를 통해 지방 분권 시대에 지역을 이끌어갈 미래인재를 키워낼 수 있도록, 지역적 특성이 반영된 교육을 강화해 지역 발전의 선순환을 가져올 수 있다”며 “4차 산업혁명, 초지능화 시대의 급격한 사회 변화, 학령인구 급감 등 불확실한 미래 환경 속에서 학생 한 명, 한 명이 자신의 진로와 적성을 찾아 자기주도적 인재로 성장할 수 있도록 충북 고교학점제를 성공적으로 안착시키겠다”고 밝혔다. 한편 오는 8월에는 중간보고회를 통해 교육지원청과의 소통 토론회 자리를 마련해 올해 교육지원청으로 위임된 고교 사무에 대한 의견 수렴 및 업무 조정이 이루어질 예정이며 11월에는 하반기 간담회 겸 최종 성과 보고회를 개최할 예정이다.
충청북도교육청 [국회의정저널] 충청북도교육청이 2019 개정 누리과정에 따른 유아 및 놀이중심 교육과정 운영의 어려움 해소를 위한 안정적 교육활동 운영 지원을 위해 노력하고 있다. 이에 도교육청은 유아 및 놀이중심 교육과정에 대한 적용사례를 공유하고자 ‘놀이, 현장을 담다’를 발간했다고 17일 밝혔다. 도내 경력이 다양한 유치원 교사 14명의 연구진을 모아 유아 및 놀이중심 교육과정 실행의 어려움에 대한 사전 조사, 조사 결과를 바탕으로 현장에서 실천하고 있는 다양한 사례 등을 중심으로 도움자료를 제작했다. 이와 더불어 다양한 놀이 장면에서 교사 지원을 강화할 수 있는 팁까지 도움자료에 담았다. 도움 자료는 놀이 계획 놀이 실행 놀이 평가 등 3개 영역으로 구성되어 놀이중심 교육과정에 어려움을 느끼고 있는 현장의 교사들에게 최소한의 계획은 어떻게 세우는지, 놀이는 어떻게 접근해야 하는지 그리고 평가단계인 놀이기록은 어떻게 해야하는지 등 현장에서 이루어진 다양한 사례를 담아 공유하고 특히 교사의 자율성을 강조하는 데 초점을 맞췄다. ‘놀이, 현장을 담다’ 도움자료는 5월부터 각 유치원으로 배부됐으며 충청북도교육청 홈페이지에 탑재했다. 도교육청 조경애 유아특수복지과장은 “코로나-19 상황 속에서도 교육 현장에서는 교원들이 놀이중심교육과정을 실천하고자 많은 노력을 기울이고 있다”며 “도움자료를 통해 현장의 교사들이 유아가 주도하는 놀이를 적극적으로 지원하고 놀이중심교육과정 실행력을 높이는 데 많은 도움이 되길 바란다”고 전했다.
충청북도교육청 [국회의정저널] 충청북도교육청은 적정규모학교 육성 변경 기준을 시행했다고 19일 밝혔다. 적정규모학교란 학생들의 교육력 향상을 위해 교육과정을 정상적으로 운영하는 것을 목표로 교육결손 최소화 및 교육적 효과 극대화가 가능한 규모로서의 학교이다. 충북교육청은 지난해 충북의 교육환경과 학교 및 학생 수 변화 추이 등을 종합적으로 분석해 ‘적정규모학교 육성 기준’을 수립한 바 있다. 이후 교육현장의 의견을 수렴하고 구체화·명확화가 필요한 부분을 보완해 지난 4월 1일 변경 기준을 수립해 시행했다. 이번 변경 기준에는 안전등급 D등급 이하 등 학생 안전에 중대한 문제가 있는 경우 자발적 요구가 없어도 협의를 통해 적정규모학교 육성이 가능해질 수 있도록 명시했다. 또한, 1면 1교 유지 원칙을 지키되 학부모가 요구하는 경우는 1개면에 1교만 있는 경우도 폐지가 가능하도록 했다. 이는 학생 안전을 최우선 가치로 하고 학부모의 자발적 의견을 형식적인 원칙보다 더 우선 시 한다는 것을 명확하게 한 것이다. 또한, 분교장 개편 유보에 대한 부분도 일부 변경했다. 분교장 개편 대상교가 개편년도 이전에 학생 수 20명을 초과하면 분교장 개편을 유보하고 이후 학생수가 20명 이하로 감소하면 익년도에 즉시 분교장으로 개편하는 것이 당초 분교장 개편 기준이었다. 도교육청에 따르면 이를 20명 초과 상태되는 년도부터 3년간 유지될 경우 유보 상태에서 제외해 유지하는 것으로 변경했다. 이에 따라 분교장 개편 유보상태 지속에 따른 학교와 학부모의 불안감 등을 해소하고자 했다. 분교장 개편 후에도 학부모의 자발적 요구가 있거나 재학생이 없는 경우만 폐지한다고 밝혀, 분교장 개편이 학교 폐지를 위한 수순이 아님을 명확히 했다. 이와 함께 도교육청은 찾아가고 싶은 농산촌 특색학교, 공동학구, 통학지원 등의 내용이 포함된 ‘지역사회 중심의 작은학교 활성화 계획’을 시행했다. 도교육청은 작은학교 공동학구제를 통해 큰학교에서 작은학교로의 전·입학만 가능하도록해 작은 학교 살리기에 노력하고 있다. 실제로 2020년 4월 1일 기준 35교를 운영해 237명이 작은학교로 유입됐으며 2021학년도에는 39교를 운영해 유입을 늘리도록 노력한다. 읍·면지역 6학급 이하 초등학교 및 3학급 이하 중학교 대상으로 공모를 받아 선정된 학교에 찾아가고 싶은 농산촌 특색학교 조성 사업을 펼칠 수 있도록 교당 5천 5백만원에서 8천 만원을 지원하고 있다. 이와 함께 공립 유·초·특수학교 및 읍면지역 작은 중학교 222교에 통학버스 274대, 통학택시 74대를 지원하는 등 통학 불편을 해소할 계획이라고 전했다. 도교육청 관계자는 “적정규모학교 육성은 학교 통폐합만을 의미하지 않는다”며 “이번 적정규모학교 육성 기준 변경은 작은 학교를 작지만 강한 학교로 만들고 지역사회 교육 여건 개선을 위한 것이다”고 밝혔다.
by 편집국청주농고 학생자치회 세월호 7주기 추모행사 실시 [국회의정저널] 청주농업고등학교는 4월 16일 세월호 참사 7주기를 맞아 학생자치회 주관으로 학생들이 자발적으로 참여하는 ‘함께 기억하는 세월호’ 행사를 실시했다. 학생자치회는 솟대공원에 추모리본 달기, 희망의 바람개비 제작, 점심시간을 이용한 추모방송, 세월호 사이버 추모관 방문해 추모글 남기기 등 행사를 통해 세월호 희생자들을 기억하고 추모했다. 학생자치회 회장 김가현학생은 “이번 행사를 통해 다시금 세월호 참사와 같은 가슴 아픈 사고가 일어나지 않고 안전하고 평화로운 세상이 되기를 바란다”고 말했다.
by 편집국충청북도교육청 [국회의정저널] 충청북도교육청은 4월 16일 도교육청 교육금고 지정을 위해 공개경쟁 입찰 공고를 실시했다. 도교육청은 2017년도에 지정한 충청북도교육청 금고 약정기간이 오는 12월 31일 만료됨에 따라 ‘지방회계법’ 제38조에 따른 은행을 대상으로 금고 지정을 추진한다고 밝혔다. 도교육청은 이를 위해 오는 5월 3일부터 5월 7일까지 희망은행으로부터 제안서를 제출받아 충청북도교육청금고지정심의위원회의 심의·평가를 거쳐 차기 금고를 지정할 계획이라고 전했다. 금고로 지정된 은행은 2022년부터 2025년까지 4년간 도교육청 교육금고 업무를 취급하게 되며 2021년도 현재 교육비특별회계 총예산 규모는 2조 7,486억원이다. 도교육청 관계자는 “투명하고 공정한 교육금고 선정을 위해 지난 3월 ‘충청북도교육청 금고 지정 및 운영 규칙’을 개정해 평가기준을 명확하게 했다“고 밝혔다.
by 편집국한국교원대부설고 배움과 성장의 공간으로 학교 도서관과 로비 복합 공간으로 탈바꿈 [국회의정저널] 한국교원대부설고등학교는 ‘2021년 국립학교 공간혁신사업’으로 학교 도서관과 로비를 혁신해 복합 공간으로 재탄생시켰다. 교원대부설고등학교는 교육부가 2020년 전국 국립부설학교 및 국립특수학교를 대상으로 한 학교공간혁신사업에 공모했다. 계획서 심사와 현장실사를 거쳐 16개의 제출교 중 1순위로 선정되어 교육부에서 4억 6천 만원을 지원받아 2020년 9월부터 2021년 4월 초까지 학교공간혁신사업을 진행했다. 특히 사용자 참여 설계를 도입해 학생과 교사, 학부모가 설계 과정에 직접 참여해 건축설계사와 협업해 사업을 성공적으로 마무리했다. 새롭게 디자인된 공간은 도서관과 로비를 구조적으로 연결시켜교사와 학생의 소통 중심 공유 공간 토의·토론, 협력수업, 프로젝트학습 등 교수학습의 패러다임 변화를 수용할 수 있는 공간 놀이·학습·휴식·정보교류가 가능한 공간 등 다양한 융합요소를 담을 수 있는 공간으로 구성됐다. 이병래 교장은 “이번 공간혁신 사업은 고교학점제 상설연구학교, 창의융합형 과학실 모델학교, 과학수학정보융합 교과특성화학교, 세계시민의식 함양 글로벌 프로젝트 등과 연계해 교육과정의 효율적 운영과 교육적 효과가 극대화될 것으로 기대하고 있다”고 밝혔다.
by 편집국충청북도교육청 [국회의정저널] 충청북도교육청은 4월 15일 오후 2시 도교육청 ‘사랑관’ 세미나실에서 ‘2021학년도 진로교육지원단’ 발대식을 진행했다. 이 지원단은 고교학점제 시행에 따라 학교급 전환기의 진로교육을 집중 지원하고 교원, 학생, 학부모들의 진로·진학 설계를 체계적으로 돕기 위해 구성됐다. 충북 도내 중·고등학교의 진로·진학 설계 지도 전문성을 지닌 진로전담교사를 대상으로 학교장의 추천을 받아 지원단을 선발했다. 지원단은 총 34명으로 청주·충주·제천 등 10개의 지역별로 3~5명의 인원을 선발해 교육지원청, 진로교육원, 학생수련원, 지역자치단체와 함께 진로교육에 기여할 예정이다. 이 지원단은 학생과 학부모를 대상으로 찾아가는 고교학점제 및 진로설계 이해 설명회를 통한 진로·진학 정보 제공 학생의 자기주도적 진로 개발 역량 함양을 위한 진로설계 로드맵 작성 지원 더불어 중학교 3학년을 위한 ‘미리 보는 고등학교 생활’ 워크북 제작 학교급 전환기 집중 지원을 위한 ‘꿈의 이음줄’ 프로젝트 등을 수행할 예정이다. 이날 김병우 교육감은 발대식에서 지원단에게 위촉장을 수여하고 지원단 교사들의 학교급 전환 시기 진로교육을 격려했다. 김 교육감은 “고교학점제 도입에 따라 진로교육의 중요성이 그 어느 때보다도 강조되고 있다”며 “특히 학교급 전환기의 진로교육을 충실히 제공해 학생이 자기 주도적으로 진로를 설계하고 꿈을 실현할 수 있도록 해 학생, 학부모, 교사들 모두가 만족하고 신뢰할 수 있는 진로교육을 펼쳐 달라”고 당부했다.
by 편집국충청북도교육청 [국회의정저널] 김병우 충청북도교육감은 15일 생활 속 1회용품과 플라스틱 사용을 줄이기 위한 ‘탈플라스틱 운동’에 동참했다. 이 운동은 플라스틱 사용을 줄이기 위해 생활 속에서 하지 말아야 할 한 가지를 거부하고 반대로 동참해야 할 한 가지를 실천하는 캠페인으로 지난 1월 환경부장관이 제안해 진행되고 있다. 이시종 충청북도지사의 지명을 받은 김병우 교육감은 ”비닐봉투 사용 말고 종이봉투 사용 하고“를 약속하고 해당 문구를 사회관계망서비스에 게시했다. 다음 릴레이 주자로는 플라스틱 없는 학교 만들기 활동에 앞장서고 있는 서전고 ‘서쿱가온’ 동아리 3학년 최영욱 학생 초록학교 만들기 추진에 앞장서 탄소중립 추진 우수학교로 선정된 복대초 박미희 교장 저탄소 녹색환경 조성, 환경보전을 위해 노력하고 있는 충청북도지속가능발전협의회 박연수 사무처장 등을 지명했다. 김병우 교육감은 ”생태적 감수성을 키우는 환경교육을 통해 아이들에게 깨끗하고 건강한 지구를 물려 줄 수 있도록 노력하겠다”며 “국민 모두가 탈플라스틱 운동 실천에 동참했으면 좋겠다”고 말했다.
by 편집국충청북도교육청 [국회의정저널] 충청북도교육청은 교육부와 함께 코로나19 상황 속에서도 교육 분야 공적개발원조 사업 중 하나인 교류협력국 파라과이의 교실 공간혁신을 통한 미래인재 양성 지원을 위해 첨단 ICT활용교실 구축·지원 사업을 진행하고 있다고 14일 밝혔다. 충북교육청은 올해 교류협력국인 파라과이에 노트북 25대 지원과 선도교원 온라인 연수를 추진할 예정이다. 더불어 파라과이 현지 학교에 첨단교실을 구축하며 향후 5년간 중장기적인 첨단교실 활용 연수를 추가적으로 진행한다. 도교육청은 이에 따라 지난해 11월 첨단교실 설계·기획팀을 조직해 도내 우수사례를 참고하고 현지 학교 요구와 실정을 반영한 설계기획안을 만들어 양국 간 상호문화교류가 가능한 첨단교실구축을 진행하고 있다. 이에 따라 지난 3월 25일파라과이 교육부, 외교부, 주한파라과이대사관, 구축대상교 학교장 및 학부모회장 등 다수의 양국 관계자가 참여해 첨단교실 구축 관련 온라인 협의회를 갖고 상호 의견을 나누며 앞으로의 일정을 공유한 바 있다. 미래인재과 백우정 과장은 “첨단교실 구축과 향후 활용 연수지원을 통해 파라과이 미래인재 양성과 교육 발전의 큰 계기를 마련할 수 있길 기대한다”며 “이와 더불어 첨단교실을 활용한 한국어 및 한국문화에 대한 교육도 함께 이루어져 한국과 파라과이 교류의 새로운 가교 역할을 수행하길 희망한다”고 말했다. 한편 2012년부터 파라과이와 지속적인 교류협력사업을 진행해 지금까지 방문연수 150명, 초청연수 88명 연수를 실시하고 넷북 30대, 노트북 198대, 복합기 2대 등 380여개의 기자재를 지원한 바 있다. 지난해 코로나19로 인해 현지 방문이 어렵게 되자 충북교육청은 노트북 지원 및 파라과이 선도교원 온라인 연수를 진행해 파라과이 ICT인프라 및 교원 역량 제고를 지원했다.
by 편집국충청북도교육청 [국회의정저널] 충청북도교육청은 충청북도교육공동체헌장 제정 5주년을 맞아 학교 현장 속에서 헌장 구현을 위해 지원체제를 강화한다고 13일 밝혔다. 2016년에 제정된 충북교육공동체헌장은 존중과 배려의 인권친화적인 학교문화 조성을 위해 학생, 학부모, 교직원 교육3주체의 권리와 책임을 밝힌 선언문이다. 도교육청은 이를 위해 충북교육공동체헌장 현장지원단을 운영해 충북교육공동체헌장 기반 생활협약 제·개정 컨설팅을 지원할 계획이라고 전했다. 충북교육공동체헌장 현장지원단 운영을 위해 도내 초·중·고·특수학교 교원을 대상으로 4월 중순까지 신청을 받아 20명 내외로 지원단을 꾸릴 예정이다. 이 지원단은 4월부터 12월까지 충북교육공동체헌장 현장 구현 및 학생인권과 관련해 지원하고 희망교를 대상으로 교육3주체 생활협약 제·개정 컨설팅도 진행하게 된다. 도교육청은 이와 함께 충북교육공동체헌장 현장 구현 학생·교원 아이디어를 발굴하고 있다. 4월 13일부터 5월 14일까지 초·중·고 학생, 교원을 대상으로 학생은 배지디자인, 책표지디자인, 만화, 카드뉴스, UCC 등 5개 분야에, 교원은 수업 아이디어, 수업 외 활동 아이디어 등 2개 분야에 각각 신청을 받고 있다. 선정된 사례들은 충북학생참여위원회를 통한 아이디어 공유로 각급학교 학생자치회 헌장기반 활동으로 확장 운영하고 충북교육공동체헌장 책자 제작 시에도 활용될 예정이다. 더불어, 학교별 학생들의 주도적인 참여로 충북교육공동체 헌장 실천 다짐 SNS 릴레이 챌린지가 지난 4월 8일부터 시작됐다. 챌린지는 학생들의 시작으로 SNS에 충북교육공동체 헌장의 내용을 글, 사진, 그림 등으로 표현한 후, 3명을 지목하는 형식으로 진행되고 있다. 릴레이 챌린지는 헌장의 내용을 스스로 실천하고자 하는 마음을 ‘약속’하는 동작으로 표현하며 학생, 학부모, 교직원 누구나 참여할 수 있다. 도교육청 관계자는 “이번 아이디어 발굴과 릴레이 챌린지를 통해 교육3주체가 충북교육공동체헌장에 더욱 관심을 갖고 상호 존중하는 인권친화적인 학교문화가 현장에 구현되어 모두 행복한 충북교육이 실현될 것”이라고 기대했다.
by 편집국충청북도교육청 [국회의정저널] 충청북도교육청은 기정예산 대비 4.3%인 1,194억원이 증액된 2조 8,680억원 규모의 ‘2021년도 제1회 추가경정 예산안’을 편성해 4월 13일 충북도의회에 제출했다. 도교육청은 교육부의 2021년 보통교부금 확정교부액 298억원 특별교부금 및 국고보조금 229억원 유아교육지원특별회계 85억원 지방세 결산에 따른 법정전입금 등 지방자치단체이전수입 337억원 전년도이월금 261억원 등 총 세입재원 1,194억원을 반영해 추경예산을 편성했다. 이번 추경 예산안은 기초학력 향상 지원, 고교학점제 도입 기반 조성 및 미래교육환경 구축을 위한 교육사업과 코로나19 상황이 계속되는 상황에서의 학생 등교 지원, 지역경제 활성화를 위한 교육환경개선 사업을 반영했다. 예산의 중점 반영 사업내역으로는 기초학력 향상 제고와 고교학점제 기반 조성 학생 등교지원 미래교육환경 기반 구축 미세먼지 대비 실내체육시설 확충 급식환경 개선 운동부 및 학교체육시설 개선 지역사회와 함께하는 문화예술교육 네트워크 구축 시설안전 개선 학급 증설 및 학교 신설로 인한 교육여건 확충 등이다. 도교육청은 기초학력 향상 제고와 고교학점제 기반 조성을 위해 자유학기제 지원 5억원, 교육과정 운영 콘텐츠 개발 등 수업지원 3억원, 직업계고 학과개편 22억원, 고교학점제 도입 기반 조성 4억원 등 총 34억원을 편성했고 학생 등교지원을 위해 등교수업 교육활동 지원 인력 46억원, 특수학교 통학버스 2학기 증차분 8억원, 교통안전 환경 개선 14억 등 68억원을 반영했다. 미래교육환경 기반 구축을 위한 학생스마트기기 구입 94억원, 교무실 무선망 구축 8억원 등 총 102억원을 미세먼지 대비 실내체육시설 확충을 위해 현도초, 대미초, 원당초 소규모옥외체육관 증축사업 3억원, 원봉중, 충주중앙초, 엄정초, 진천유 다목적교실 증축사업 5억원 등 8억원을 계속비로 각각 편성했다. 급식환경 개선을 위해 급식시설 현대화사업에 19억원, 급식기구 지원사업에 18억원 등 37억원을 반영했다. 운동부 및 학교체육시설 개선을 위해서 전용체육관 확보 및 노후 시설 교체 등 환경 개선을 위해 12억원을 지역사회와 함께하는 문화예술교육 네트워크 구축을 위해 중원교육문화원, 음성·영동·증평교육도서관에 청소년복합문화공간 조성사업에 계속비로 5억원을 각각 편성했다. 시설안전 개선을 위해 내진보강공사에 79억원, 석면시설개선에 9억원, 유치원 스프링클러 설치 2억원, 학교 진입로 보차도 분리 9억원 등 교육환경개선에 350억원을 학급 증설 및 학교 신설로 인한 교육여건 확충을 위해 청주내곡초, 양청고 교실 증축 및 특별학급 증설에 68억원, 오송2유 신설 토지매입비 및 설계비와 단재고 설계비로 20억원 등 총 88억원을 각각 반영했다. 학생 맞춤형 미디어교육을 위한 충북학교미디어교육센터 설계비 9억원도 편성했다. 도교육청 관계자는 “이번 추경은 코로나19 지속되는 상황에서 학생 기초학력 향상 지원, 안전한 학생 등교 지원과 미래교육환경 기반 구축을 위한 사업 위주로 예산을 편성했다”고 말했다.
by 편집국충청북도교육청 [국회의정저널] 충청북도교육청은 지난 4월 7일 방역당국에서 연기·보류되었던 예방접종이 보건 및 특수교육 교직원을 대상으로 4월 13일부터 아스트라제네카 백신 접종을 재개한다고 밝혔다. 금번 접종 대상자는 접종 동의를 거친 특수교육 교사·교직원, 유치원·초중등교 보건인력으로 학교·돌봄 공간을 감염으로부터 보호하고 마스크 착용이 어려운 장애학생 등과 밀접하게 접촉하는 특수인력 및 의심환자와 접촉하는 학내 보건 인력을 보호하기 위해 추진됐다. 당초 지난 8일부터 접종 예정이었으나, 유럽의약품청 발표를 토대로 전문가 자문 및 예방접종전문위원회 심의를 거쳐 30세 미만을 제외하고 접종을 재개하기로 결정됐다. 우선 도내 근무지 관할 보건소에서 개인별 또는 학교별로 접종일을 지정해 연락하게 되면, 대상자는 근무지 기준 관할 보건소로 방문해 접종하게 된다. 이때, 접종 대상자는 백신접종에 필요한 시간만큼 ‘공가’를 신청할 수 있도록 하고 접종 다음날 발열·통증 등 이상반응 발생 시 진단서 없이 ‘병가’를 신청할 수 있도록 했다. 또한, 충북교육청은 백신 접종에 따른 업무 공백 최소화를 위해 특수학교는 교사와 보조인력 간 분산접종, 단축수업, 원격수업 등으로 학사운영 공백을 최소화하고 특수학급은 교사와 보조인력 간 접종 일정을 달리하고 특수교사의 접종으로 인한 공백 시 통합학급 수업활동에 참여하도록 했으며 보건교사은 학교 내 보건 업무 대행자가 지원하도록 했다. 아울러 충북교육청은 5월로 예정된 2차 우선 접종 대상자 유치원·초등학교 교사와 교직원, 돌봄인력 등을 대상으로 백신 접종을 추진해 안전한 학사운영에 만전을 기한다는 방침이다. 도교육청 관계자는 “예진의사가 접종대상자의 안전에 초점을 맞추어 당일 건강상태 확인 등 예진을 철처히 할 것”이라며 “예방접종 후에는 15~30분간 보건소에 머물러 알레르기 반응이 나타나는지 관찰하고 발열, 근육통 등 발생에 대비해 해열진통제를 구비할 것”을 당부했다.
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